Produkt zum Begriff Schriftsprachdefizit:
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LRS - Legasthenie in der Sekundarstufe (Rattay, Cathrin)
LRS - Legasthenie in der Sekundarstufe , Umgang mit LRS in der Sekundarstufe Nicht alle Schüler lernen die Grundvoraussetzungen wie das Lesen und das Schreiben gleich gut. In der Grundschule sind unterschiedliche Lernvoraussetzungen und die Diagnose und Förderung von Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten an der Tagesordnung. Doch beim Wechsel in die Sekundarstufe erübrigen sich die Probleme nicht plötzlich. Sie als Lehrer der Sekundarstufe sollten also wissen, was Sie bei Schülern mit LRS beachten müssen. Wichtige Hintergrundinformationen Der vorliegende Praxisband stattet Sie mit wichtigem Hintergrundwissen über LRS aus und zeigt Ihnen, was Sie in Fächern wie Deutsch, aber auch im Fremdsprachenunterricht, beachten müssen. Auch erhalten Sie hilfreiche Tipps zur Diagnose und Förderung von LRS. Vielfältige Praxismaterialien Die Autorin und langjährige Referentin des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg führt Sie in die Thematik ein und spart auch Themen wie die Elternarbeit oder die Kooperation mit externen Stellen nicht aus. Dazu bekommen Sie Hilfen zur Selbsthilfe sowie Ideen für die Umsetzung und Gestaltung von Förderkursen. Der Band enthält: - wichtige Hintergrundinformationen zum Thema - Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis - zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20141014, Produktform: Kassette, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Titel der Reihe: Querenburg-Praxisbücher##, Autoren: Rattay, Cathrin, Seitenzahl/Blattzahl: 115, Keyword: 5. bis 9. Klasse; Deutsch; Leseförderung; Sekundarstufe I, Fachschema: Lese-Rechtschreibschwäche / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 15, Gewicht: 379, Produktform: Kassette, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher,
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Petra Küspert - GEBRAUCHT Neue Strategien gegen Legasthenie: Lese- und Rechtschreibschwäche: Erkennen, Vorbeugen, Behandeln - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Händler: MEDIMOPS, Marke: Petra Küspert -, Preis: 17.49 €, Währung: €, Verfügbarkeit: in_stock, Versandkosten: 1.99 €, Lieferzeit: 3 bis 5 Werktagen, Kategorie: Bücher & Zeitschriften, Titel: Petra Küspert - GEBRAUCHT Neue Strategien gegen Legasthenie: Lese- und Rechtschreibschwäche: Erkennen, Vorbeugen, Behandeln - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
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Renate Hofmann - GEBRAUCHT Handbuch Legasthenie: LRS - Legasthenie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Händler: MEDIMOPS, Marke: Renate Hofmann -, Preis: 5.49 €, Währung: €, Verfügbarkeit: in_stock, Versandkosten: 1.99 €, Lieferzeit: 3 bis 5 Werktagen, Kategorie: Bücher & Zeitschriften, Titel: Renate Hofmann - GEBRAUCHT Handbuch Legasthenie: LRS - Legasthenie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
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Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) (Mayer, Andreas)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) , Grundlagen zum Schriftspracherwerb und Kenntnisse über Ursachen einer Lese-Rechtschreibstörung (LRS) bilden die Basis, um die Problematik zu verstehen und betroffene Kinder und Jugendliche erfolgreich unterstützen zu können. Dieses Buch bietet verständliche sprachwissenschaftliche Informationen zu den Prinzipien der deutschen Orthographie sowie zur Früherkennung, Diagnostik und Förderung, Prävention und Intervention bei LRS. Gängige Förderprogramme werden in einem Überblick bezüglich ihres Aufbaus, der Inhalte und Ziele vorgestellt. Wissenschaftliche Erkenntnisse zu Ursachen und grundlegenden Schwierigkeiten von Kindern mit Lese- Rechtschreibschwierigkeiten werden mit konkreten Handlungsmöglichkeiten für die schulische und therapeutische Praxis verknüpft. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. vollst. überarb. Auflage, Erscheinungsjahr: 20211018, Produktform: Kartoniert, Autoren: Mayer, Andreas, Edition: REV, Auflage: 21002, Auflage/Ausgabe: 2. vollst. überarb. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 279, Keyword: Deutsche Orthographie; Diagnose; Dyskalkulie; Früherkennung; Förderung; Grundschule; LRS; LRS erkennen; LRS therapieren; Legasthenie; Lehrbuch; Lese-Rechtschreibstörung; Lesen; Logopädie; Nachteilsausgleich; Pädagogik; Rechtschreibstörung; Rechtschreibung; Schreibstörungen; Sonderpädagogik; Spracherwerb; Sprachheilpädagogik; Sprachtherapie; Therapie, Fachschema: Dyslexie~Legasthenie~Lese-Rechtschreibschwäche~Rechtschreibschwäche~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Länge: 238, Breite: 172, Höhe: 22, Gewicht: 554, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825286620, eBook EAN: 9783838588032, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 33.00 € | Versand*: 0 €
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Welche Methoden und Strategien werden in der Dyslexietherapie verwendet, um Menschen mit Lese- und Rechtschreibschwäche zu unterstützen?
In der Dyslexietherapie werden verschiedene Methoden wie die phonologische Bewusstheit, das multisensorische Lernen und die Wiederholung eingesetzt, um das Lesen und Schreiben zu verbessern. Strategien wie die Verwendung von speziellen Lernmaterialien, die Förderung der Konzentration und die individuelle Anpassung des Therapieplans sind ebenfalls wichtige Bestandteile der Therapie. Ziel ist es, die Lese- und Rechtschreibfähigkeiten der Betroffenen zu stärken und ihre Selbstständigkeit im Umgang mit der Lese- und Schreibschwäche zu fördern.
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Kann man es bereits als Lese-Rechtschreibschwäche ansehen, wenn man Probleme mit Zeichensetzung und Groß- und Kleinschreibung hat?
Es ist möglich, dass Probleme mit Zeichensetzung und Groß- und Kleinschreibung auf eine Lese-Rechtschreibschwäche hinweisen könnten. Allerdings ist eine genaue Diagnose nur durch eine professionelle Untersuchung möglich, bei der auch andere Faktoren berücksichtigt werden sollten. Es ist wichtig, sich bei anhaltenden Schwierigkeiten an einen Fachmann oder eine Fachfrau zu wenden, um eine genaue Einschätzung zu erhalten.
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Was sind die häufigsten Anzeichen für eine Lese-Rechtschreibschwäche und wie kann diese frühzeitig erkannt und unterstützt werden?
Die häufigsten Anzeichen für eine Lese-Rechtschreibschwäche sind Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechtschreibung, langsame Lesegeschwindigkeit und Buchstabieren von Wörtern. Eine frühzeitige Erkennung kann durch regelmäßige Lernstandsanalysen, gezielte Förderung und Unterstützung durch spezialisierte Fachkräfte erfolgen. Eltern, Lehrer und Therapeuten sollten bei Verdacht auf eine Lese-Rechtschreibschwäche frühzeitig zusammenarbeiten, um das Kind bestmöglich zu unterstützen.
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Gehört Lernschwäche zur Behinderung?
Ja, Lernschwäche kann als eine Form der Behinderung betrachtet werden. Lernschwäche beeinträchtigt die Fähigkeit einer Person, Informationen zu verstehen, zu verarbeiten und zu behalten, was sich negativ auf ihre schulischen Leistungen und ihre allgemeine Entwicklung auswirken kann. Menschen mit Lernschwäche haben oft spezifische Bedürfnisse und können von speziellen Unterstützungsmaßnahmen profitieren.
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Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie (Scheerer-Neumann, Gerheid)
Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie , Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Fragen wie: Welches sind die Kriterien, nach denen Kinder als lese-rechtschreib-schwach bzw. als Legastheniker diagnostiziert werden? Welche Ursachen werden vermutet? Welche Fördermaßnahmen sind erfolgreich und wie kann man sie individuell passgenau auswählen? Haben sich Trainingsprogramme zur Prävention von LRS bewährt? Ausgehend von einer entwicklungspsychologischen Analyse der kognitiven Prozesse beim Schriftspracherwerb bietet das Buch ein theoretisches Gerüst, um individuelle "Stolpersteine" beim Schriftspracherwerb zu erkennen und daraus Fördermaßnahmen abzuleiten. Die 3. Auflage dieses Standardwerks geht auf alle relevanten Forschungsfragen und -ergebnisse ein und stellt darüber hinaus bewährte und aktuelle Testverfahren und Förderprogramme vor. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Ausführungen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 202312, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Lehren und Lernen##, Autoren: Scheerer-Neumann, Gerheid, Auflage: 23003, Auflage/Ausgabe: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 180, Abbildungen: 24 Abbildungen, 7 Tabellen, Themenüberschrift: PSYCHOLOGY / Education & Training, Keyword: LRS; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lese-Rechtschreib-Störung; Schriftspracherwerb, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Dyslexie~Legasthenie~Lese-Rechtschreibschwäche~Rechtschreibschwäche~Pädagogik / Schule~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie, Fachkategorie: Psychologie~Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Pädagogische Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 153, Höhe: 13, Gewicht: 280, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: 3523594, Vorgänger EAN: 9783170341586 9783170207400, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0120, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Legasthenie - LRS (Klicpera, Christian~Schabmann, Alfred~Gasteiger-Klicpera, Barbara~Schmidt, Barbara)
Legasthenie - LRS , Legasthenie ist ein Dauerbrenner in der Lehrerausbildung. Mit Fragen zur Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) müssen sich alle angehenden LehrerInnen auseinandersetzen: Wie häufig treten Lese-Rechtschreibschwierigkeiten auf und wie erkennt man sie? Wie entwickelt sich LRS? Was weiß man über die Ursachen? Wie kann man die Kinder fördern? Das Lehrbuch antwortet anschaulich auf diese Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der akustischen Wahrnehmung, Neurologie, Biologie sowie soziale Ursachen diskutiert. Die Autoren stellen Methoden der Diagnostik, gängige Tests, Präventions- und Interventionsstrategien im kritischen Vergleich vor. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 6. aktual. Aufl., Erscheinungsjahr: 20201005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Klicpera, Christian~Schabmann, Alfred~Gasteiger-Klicpera, Barbara~Schmidt, Barbara, Edition: REV, Auflage: 20006, Auflage/Ausgabe: 6. aktual. Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 345, Abbildungen: 100 Übungsfragen, Keyword: Diagnostik; Diktat; Entwicklung des Rechtschreibens; Förderprogramm Rechtschreibung; LRS; Lehramt; Lehrbuch; Lese- und Rechtschreibschwäche; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesen und Rechtschreibung; Lesetechniken; Leseunterricht; Leseverständnis; Rechtschreibförderung; Rechtschreibprozess; Rechtschreibschwierigkeiten; Rechtschreibtests; Rechtschreibung; Rechtschreibübungen; Referendariat; Schreibunterricht; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Therapie; Wortleseprozess, Fachschema: Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Länge: 215, Breite: 151, Höhe: 25, Gewicht: 531, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825248161 9783825240639 9783825224721 9783497021635 9783497019137 9783497016839, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 1086912
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Naegele, Ingrid M. - GEBRAUCHT Schulerfolg trotz LRS: Wie Eltern vorbeugen und gezielt fördern können. Hilfe bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Legasthenie - Dyslexie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Händler: MEDIMOPS, Marke: Naegele, Ingrid M. -, Preis: 13.49 €, Währung: €, Verfügbarkeit: in_stock, Versandkosten: 1.99 €, Lieferzeit: 3 bis 5 Werktagen, Kategorie: Bücher & Zeitschriften, Titel: Naegele, Ingrid M. - GEBRAUCHT Schulerfolg trotz LRS: Wie Eltern vorbeugen und gezielt fördern können. Hilfe bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Legasthenie - Dyslexie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
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W. Beckenbach - GEBRAUCHT Lese- und Rechtschreibschwäche. Diagnostizieren und Behandeln - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Händler: MEDIMOPS, Marke: W. Beckenbach -, Preis: 7.99 €, Währung: €, Verfügbarkeit: in_stock, Versandkosten: 1.99 €, Lieferzeit: 3 bis 5 Werktagen, Kategorie: Bücher & Zeitschriften, Titel: W. Beckenbach - GEBRAUCHT Lese- und Rechtschreibschwäche. Diagnostizieren und Behandeln - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
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Wie erkenne ich eine leseschwäche?
Eine Lesechwäche kann durch verschiedene Anzeichen erkannt werden, wie z.B. Schwierigkeiten beim Lesen von Wörtern, langsames Lesetempo, häufiges Verlieren des Lesefadens oder Unverständnis des Gelesenen. Kinder mit einer Lesechwäche können auch Probleme haben, sich das Gelesene zu merken oder Zusammenhänge zu verstehen. Es ist wichtig, frühzeitig auf Anzeichen einer Lesechwäche zu achten und bei Bedarf professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen, um das Kind bestmöglich zu unterstützen. Ein Lese- und Rechtschreibtest kann dabei helfen, eine Lesechwäche zu diagnostizieren und gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten.
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Wie können Menschen mit Legasthenie wirkungsvoll unterstützt und gefördert werden? Gibt es bewährte Methoden, die helfen, ihre Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern?
Menschen mit Legasthenie können durch gezielte Förderung und individuelle Unterstützung, wie z.B. spezielle Lernprogramme oder Lerntherapie, unterstützt werden. Bewährte Methoden sind z.B. das Einüben von Lesestrategien, das regelmäßige Üben von Rechtschreibung und Grammatik sowie die Verwendung von speziellen Hilfsmitteln wie Lese- und Schreibprogrammen. Wichtig ist auch, dass Betroffene ihr Selbstbewusstsein stärken und ihr eigenes Lerntempo akzeptieren, um ihre Lese- und Schreibfähigkeiten langfristig zu verbessern.
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Ist Legasthenie eingetragen?
Nein, Legasthenie ist keine offiziell eingetragene Krankheit oder Behinderung. Es handelt sich vielmehr um eine Lernstörung, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben verursacht. In einigen Ländern können jedoch spezielle Unterstützungsmaßnahmen und -dienste für Menschen mit Legasthenie zur Verfügung stehen.
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Was kann man gegen Lernschwäche tun?
Bei einer Lernschwäche ist es wichtig, die Ursachen zu identifizieren und gezielt anzugehen. Eine individuelle Förderung und Unterstützung durch spezialisierte Fachkräfte wie Lerntherapeuten oder Nachhilfelehrer kann helfen, Lernstrategien zu entwickeln und den Lernprozess zu verbessern. Zudem können auch pädagogische Maßnahmen in der Schule, wie zum Beispiel eine angepasste Unterrichtsgestaltung, hilfreich sein.
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