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LRS - Legasthenie in der Sekundarstufe (Rattay, Cathrin)
LRS - Legasthenie in der Sekundarstufe , Umgang mit LRS in der Sekundarstufe Nicht alle Schüler lernen die Grundvoraussetzungen wie das Lesen und das Schreiben gleich gut. In der Grundschule sind unterschiedliche Lernvoraussetzungen und die Diagnose und Förderung von Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten an der Tagesordnung. Doch beim Wechsel in die Sekundarstufe erübrigen sich die Probleme nicht plötzlich. Sie als Lehrer der Sekundarstufe sollten also wissen, was Sie bei Schülern mit LRS beachten müssen. Wichtige Hintergrundinformationen Der vorliegende Praxisband stattet Sie mit wichtigem Hintergrundwissen über LRS aus und zeigt Ihnen, was Sie in Fächern wie Deutsch, aber auch im Fremdsprachenunterricht, beachten müssen. Auch erhalten Sie hilfreiche Tipps zur Diagnose und Förderung von LRS. Vielfältige Praxismaterialien Die Autorin und langjährige Referentin des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg führt Sie in die Thematik ein und spart auch Themen wie die Elternarbeit oder die Kooperation mit externen Stellen nicht aus. Dazu bekommen Sie Hilfen zur Selbsthilfe sowie Ideen für die Umsetzung und Gestaltung von Förderkursen. Der Band enthält: - wichtige Hintergrundinformationen zum Thema - Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis - zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20141014, Produktform: Kassette, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Titel der Reihe: Querenburg-Praxisbücher##, Autoren: Rattay, Cathrin, Seitenzahl/Blattzahl: 115, Keyword: 5. bis 9. Klasse; Deutsch; Leseförderung; Sekundarstufe I, Fachschema: Lese-Rechtschreibschwäche / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 15, Gewicht: 379, Produktform: Kassette, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher,
Preis: 29.99 € | Versand*: 0 € -
Petra Küspert - GEBRAUCHT Neue Strategien gegen Legasthenie: Lese- und Rechtschreibschwäche: Erkennen, Vorbeugen, Behandeln - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Händler: MEDIMOPS, Marke: Petra Küspert -, Preis: 17.49 €, Währung: €, Verfügbarkeit: in_stock, Versandkosten: 1.99 €, Lieferzeit: 3 bis 5 Werktagen, Kategorie: Bücher & Zeitschriften, Titel: Petra Küspert - GEBRAUCHT Neue Strategien gegen Legasthenie: Lese- und Rechtschreibschwäche: Erkennen, Vorbeugen, Behandeln - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Preis: 17.49 € | Versand*: 1.99 € -
Renate Hofmann - GEBRAUCHT Handbuch Legasthenie: LRS - Legasthenie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
Händler: MEDIMOPS, Marke: Renate Hofmann -, Preis: 5.49 €, Währung: €, Verfügbarkeit: in_stock, Versandkosten: 1.99 €, Lieferzeit: 3 bis 5 Werktagen, Kategorie: Bücher & Zeitschriften, Titel: Renate Hofmann - GEBRAUCHT Handbuch Legasthenie: LRS - Legasthenie - Preis vom 11.01.2025 05:59:40 h
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Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) (Mayer, Andreas)
Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) , Grundlagen zum Schriftspracherwerb und Kenntnisse über Ursachen einer Lese-Rechtschreibstörung (LRS) bilden die Basis, um die Problematik zu verstehen und betroffene Kinder und Jugendliche erfolgreich unterstützen zu können. Dieses Buch bietet verständliche sprachwissenschaftliche Informationen zu den Prinzipien der deutschen Orthographie sowie zur Früherkennung, Diagnostik und Förderung, Prävention und Intervention bei LRS. Gängige Förderprogramme werden in einem Überblick bezüglich ihres Aufbaus, der Inhalte und Ziele vorgestellt. Wissenschaftliche Erkenntnisse zu Ursachen und grundlegenden Schwierigkeiten von Kindern mit Lese- Rechtschreibschwierigkeiten werden mit konkreten Handlungsmöglichkeiten für die schulische und therapeutische Praxis verknüpft. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. vollst. überarb. Auflage, Erscheinungsjahr: 20211018, Produktform: Kartoniert, Autoren: Mayer, Andreas, Edition: REV, Auflage: 21002, Auflage/Ausgabe: 2. vollst. überarb. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 279, Keyword: Deutsche Orthographie; Diagnose; Dyskalkulie; Früherkennung; Förderung; Grundschule; LRS; LRS erkennen; LRS therapieren; Legasthenie; Lehrbuch; Lese-Rechtschreibstörung; Lesen; Logopädie; Nachteilsausgleich; Pädagogik; Rechtschreibstörung; Rechtschreibung; Schreibstörungen; Sonderpädagogik; Spracherwerb; Sprachheilpädagogik; Sprachtherapie; Therapie, Fachschema: Dyslexie~Legasthenie~Lese-Rechtschreibschwäche~Rechtschreibschwäche~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Länge: 238, Breite: 172, Höhe: 22, Gewicht: 554, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825286620, eBook EAN: 9783838588032, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 33.00 € | Versand*: 0 €
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Warum nehmen erwachsene Menschen Jugendliche weniger ernst als Erwachsene?
Es gibt verschiedene Gründe, warum erwachsene Menschen Jugendliche weniger ernst nehmen könnten. Einer davon könnte sein, dass Jugendliche oft als unerfahren und naiv angesehen werden. Außerdem könnten Vorurteile und Stereotypen eine Rolle spielen, die dazu führen, dass Jugendliche nicht als gleichwertige Gesprächspartner wahrgenommen werden. Zudem könnte auch die Tatsache, dass Jugendliche noch nicht über die gleiche Lebens- und Berufserfahrung verfügen wie Erwachsene, dazu beitragen, dass sie weniger ernst genommen werden.
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Haben Erwachsene viel Kraft?
Die Stärke eines Erwachsenen hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel von seiner körperlichen Verfassung, seinem Training und seiner Genetik. Im Allgemeinen haben Erwachsene jedoch tendenziell mehr Kraft als Kinder oder Jugendliche, da sich ihre Muskeln und Knochen vollständig entwickelt haben. Es gibt jedoch große individuelle Unterschiede, und nicht alle Erwachsenen sind gleich stark.
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Welche Größe Fahrradhelm Erwachsene?
"Welche Größe Fahrradhelm Erwachsene?" ist eine wichtige Frage, da die Passform eines Fahrradhelms entscheidend für die Sicherheit und den Komfort beim Radfahren ist. Um die richtige Größe zu ermitteln, sollte der Kopfumfang gemessen werden. Dies kann mit einem Maßband um die Stirn herum erfolgen. Anhand dieser Messung kann dann die passende Helmgröße ausgewählt werden, da Fahrradhelme in verschiedenen Größen erhältlich sind. Es ist wichtig, dass der Helm fest sitzt, aber nicht zu eng ist, um einen optimalen Schutz zu gewährleisten. Daher sollte man beim Kauf eines Fahrradhelms unbedingt auf die richtige Größe achten.
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Können erwachsene ADHS haben?
Ja, es ist möglich, dass auch Erwachsene ADHS haben. Oft wird ADHS bei Kindern diagnostiziert, aber die Symptome können auch bis ins Erwachsenenalter bestehen bleiben. Es kann sein, dass die Symptome im Erwachsenenalter anders auftreten oder sich verändern. Es ist wichtig, dass Betroffene sich bei Verdacht auf ADHS von einem Facharzt untersuchen lassen, um eine angemessene Behandlung zu erhalten. Es gibt verschiedene Therapiemöglichkeiten, die dabei helfen können, mit den Symptomen umzugehen.
Ähnliche Suchbegriffe für Erwachsene:
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Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie (Scheerer-Neumann, Gerheid)
Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie , Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Fragen wie: Welches sind die Kriterien, nach denen Kinder als lese-rechtschreib-schwach bzw. als Legastheniker diagnostiziert werden? Welche Ursachen werden vermutet? Welche Fördermaßnahmen sind erfolgreich und wie kann man sie individuell passgenau auswählen? Haben sich Trainingsprogramme zur Prävention von LRS bewährt? Ausgehend von einer entwicklungspsychologischen Analyse der kognitiven Prozesse beim Schriftspracherwerb bietet das Buch ein theoretisches Gerüst, um individuelle "Stolpersteine" beim Schriftspracherwerb zu erkennen und daraus Fördermaßnahmen abzuleiten. Die 3. Auflage dieses Standardwerks geht auf alle relevanten Forschungsfragen und -ergebnisse ein und stellt darüber hinaus bewährte und aktuelle Testverfahren und Förderprogramme vor. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Ausführungen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 202312, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Lehren und Lernen##, Autoren: Scheerer-Neumann, Gerheid, Auflage: 23003, Auflage/Ausgabe: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 180, Abbildungen: 24 Abbildungen, 7 Tabellen, Themenüberschrift: PSYCHOLOGY / Education & Training, Keyword: LRS; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lese-Rechtschreib-Störung; Schriftspracherwerb, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Dyslexie~Legasthenie~Lese-Rechtschreibschwäche~Rechtschreibschwäche~Pädagogik / Schule~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie, Fachkategorie: Psychologie~Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Pädagogische Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 153, Höhe: 13, Gewicht: 280, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: 3523594, Vorgänger EAN: 9783170341586 9783170207400, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0120, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.00 € | Versand*: 0 € -
Legasthenie - LRS (Klicpera, Christian~Schabmann, Alfred~Gasteiger-Klicpera, Barbara~Schmidt, Barbara)
Legasthenie - LRS , Legasthenie ist ein Dauerbrenner in der Lehrerausbildung. Mit Fragen zur Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) müssen sich alle angehenden LehrerInnen auseinandersetzen: Wie häufig treten Lese-Rechtschreibschwierigkeiten auf und wie erkennt man sie? Wie entwickelt sich LRS? Was weiß man über die Ursachen? Wie kann man die Kinder fördern? Das Lehrbuch antwortet anschaulich auf diese Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der akustischen Wahrnehmung, Neurologie, Biologie sowie soziale Ursachen diskutiert. Die Autoren stellen Methoden der Diagnostik, gängige Tests, Präventions- und Interventionsstrategien im kritischen Vergleich vor. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 6. aktual. Aufl., Erscheinungsjahr: 20201005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Klicpera, Christian~Schabmann, Alfred~Gasteiger-Klicpera, Barbara~Schmidt, Barbara, Edition: REV, Auflage: 20006, Auflage/Ausgabe: 6. aktual. Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 345, Abbildungen: 100 Übungsfragen, Keyword: Diagnostik; Diktat; Entwicklung des Rechtschreibens; Förderprogramm Rechtschreibung; LRS; Lehramt; Lehrbuch; Lese- und Rechtschreibschwäche; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesen und Rechtschreibung; Lesetechniken; Leseunterricht; Leseverständnis; Rechtschreibförderung; Rechtschreibprozess; Rechtschreibschwierigkeiten; Rechtschreibtests; Rechtschreibung; Rechtschreibübungen; Referendariat; Schreibunterricht; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Therapie; Wortleseprozess, Fachschema: Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Länge: 215, Breite: 151, Höhe: 25, Gewicht: 531, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825248161 9783825240639 9783825224721 9783497021635 9783497019137 9783497016839, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 1086912
Preis: 33.00 € | Versand*: 0 € -
Lese kissen für Erwachsene Große Rückenlehne für Erwachsene mit Rückens tütze für das Sitzen im Bett
Lese kissen für Erwachsene Große Rückenlehne für Erwachsene mit Rückens tütze für das Sitzen im Bett
Preis: 37.99 € | Versand*: 0 € -
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Warum lachen Erwachsene weniger?
Es gibt verschiedene Gründe, warum Erwachsene weniger lachen als Kinder. Zum einen können die Verantwortlichkeiten und der Stress des Erwachsenenlebens dazu führen, dass sie weniger Zeit für Spaß und Lachen haben. Darüber hinaus können Erwachsene auch dazu neigen, ihre Emotionen stärker zu kontrollieren und weniger spontan zu reagieren, was das Lachen einschränken kann. Schließlich kann sich auch der Geschmack für Humor im Laufe der Zeit ändern und Erwachsene finden möglicherweise andere Dinge lustig als Kinder.
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Ist Mittagsschlaf für Erwachsene gesund?
Ist Mittagsschlaf für Erwachsene gesund? Mittagsschlaf kann tatsächlich gesundheitliche Vorteile haben, wie z.B. die Verbesserung der kognitiven Funktionen, der Stimmung und der allgemeinen Leistungsfähigkeit. Es kann auch dazu beitragen, Stress abzubauen und die Produktivität im Laufe des Tages zu steigern. Allerdings sollte der Mittagsschlaf nicht zu lange dauern, da dies den nächtlichen Schlaf beeinträchtigen kann. Es ist wichtig, die richtige Balance zu finden und den Mittagsschlaf nicht zu spät am Tag zu machen, um Schlaflosigkeit in der Nacht zu vermeiden.
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Welche Medikamente bei ADS Erwachsene?
Welche Medikamente bei ADS Erwachsene eingesetzt werden, hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie z.B. der Schwere der Symptome, individuellen Bedürfnissen und möglichen Nebenwirkungen. Häufig verschriebene Medikamente sind Stimulanzien wie Methylphenidat oder Amphetamine, die die Konzentration und Aufmerksamkeit verbessern können. Alternativ können auch nicht-stimulierende Medikamente wie Atomoxetin oder Bupropion verschrieben werden. Es ist wichtig, dass die Medikation unter ärztlicher Aufsicht erfolgt und regelmäßig überprüft wird, um die bestmögliche Behandlung zu gewährleisten.
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Was tun Erwachsene gegen Langeweile?
Was tun Erwachsene gegen Langeweile? Viele Erwachsene suchen nach neuen Hobbys oder Aktivitäten, um sich die Zeit zu vertreiben. Einige entscheiden sich für Sportarten wie Joggen oder Yoga, um aktiv zu bleiben. Andere widmen sich kreativen Tätigkeiten wie Malen, Musizieren oder Schreiben. Manche Erwachsene nutzen ihre freie Zeit, um neue Bücher zu lesen oder sich weiterzubilden. Letztendlich ist es wichtig, dass jeder individuell herausfindet, was ihm oder ihr Freude bereitet und Langeweile vertreibt.
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